LES ACTUALITÉS NDL

C’était jour de fête pour l’ensemble de nos élèves avant la pause des fêtes. Après le petit déjeuner servi en classe à tous les élèves de 1re à 3e secondaire (et diner pour les 4e), nous avons réussi à proposer un après-midi tout spécial à nos finissants de 5e.

Les 6 groupes étaient réunis « en bulles » à la cafétéria pour un repas traditionnel de Noël, suivi d’un grand bingo (à leur demande!) animé de main de maître par M. Sylvain Mimeault, technicien en loisirs.

Comme dans tout bon « party », on a sorti la pizza en 2e service lors d’une livraison surprise. Pour bien terminer la journée, nos 5e ont reçu leur cadeau de Noël avant l’heure : leur chandail à capuche (hoodie) de finissants qu’ils pourront porter à l’école avec fierté pendant toute l’année.

Même si en raison des circonstances ils n’ont pu participer au traditionnel Bal de Noël des 5e, la magie a quand même opéré pour nos grands finissants!

Un projet d’hortithérapie qui reçoit l’appui de la communauté

La situation actuelle apportant son lot de changements pour les élèves du secondaire, une enseignante du Collège Notre-Dame-de-Lourdes a eu l’idée créative d’offrir une activité de jardinage aux élèves sous forme d’hortithérapie. Le projet Jardin pédagogique et hortithérapie prend son envol depuis les dernières semaines puisqu’il vient d’être choisi parmi des centaines d’autres et d’obtenir l’appui financier de la Fondation Desjardins.

Qu’est-ce que l’hortithérapie?

L’hortithérapie est un terme utilisé pour parler des bienfaits de l’horticulture sur la santé mentale et la santé physique. « Le projet vise essentiellement à élaborer un jardin au Collège et à développer des techniques de multiplication végétative à même un laboratoire et une salle de classe », spécifie madame Isabelle Marcotte, directrice générale du Collège. « En plus d’avoir un effet thérapeutique auprès des élèves, ceux-ci pourront développer leurs connaissances dans plusieurs domaines comme la science, la santé, l’environnement et l’entrepreneuriat », ajoute-t-elle.

Augmenter la motivation scolaire

« Les enseignants cherchent constamment des manières de se renouveler afin de motiver les élèves alors c’est ici que le projet m’est venu en tête. Ils ont déjà commencé la plantation sur l’heure du dîner et je constate déjà un très grand engouement chez les jeunes », mentionne madame Odette Plante instigatrice du projet.

Un appui de partenaires

L’automne dernier, l’enseignante a déposé le projet aux Prix Fondation Desjardins qui s’adressent aux intervenants passionnés des milieux scolaires qui désirent obtenir une aide financière pour réaliser un projet avec des élèves. La bonne nouvelle est arrivée comme un cadeau un peu avant Noël et le Collège a appris la semaine dernière que le projet a été retenu pour recevoir un appui financier. Des démarches sont également en cours avec d’autres partenaires pour développer le projet.

Texte et photos : David Deschamps, 4^e secondaire

Pandémie : les jeunes ont besoin d’aide ! Restons positifs malgré tout.

Depuis le début du confinement en mars dernier, plusieurs jeunes se sont sentis épuisés et dépassés par les évènements. Bien qu’ils n’avaient jamais vécu ce genre de situation, la plupart se sont habitués ; ils n’avaient pas vraiment le choix. L’année scolaire 2019-2020 s’est écourtée drastiquement pour une grande majorité d’étudiants. Un manque d’apprentissage s’est fait remarquer en raison des cours en ligne qui n’étaient pas aussi mis en avant-plan comparé à aujourd’hui.

Les adolescents se sentent dépassés par une telle année qui s’est commencée comme prévu, en septembre. En effet, le confinement aurait eu un impact sur les habitudes de vie, comme le sommeil et l’activité physique, ainsi que sur la détresse psychologique des jeunes. Selon une recension indienne^[1], ces impacts sur la vie de nos jeunes pourraient se faire voir à plus long terme dans leur style de vie. Ce choc pourrait aussi affecter les relations d’autrui ainsi que leur santé mentale.

Le 23 novembre 2020, un jeune du nom de François Girard a publié un post Instagram^[2] choc mettant en avant-plan la vie des étudiants en ces temps de Covid-19. La publication a été aimée plus de trente mille fois et avait comme destinataire monsieur François Legault. L’adolescent dit lancer un appel à l’aide de la part des jeunes ;

«Nous sommes tous déboussolés et inquiets… Nous nous sentons oubliés.» Il dit aussi que les examens présents et nombreux amènent de l’anxiété dans la vie des adolescents.

En raison du temps des fêtes qui approche, des examens et de l’alternance entre les jours à l’école et à distance plusieurs jeunes ont besoin de parler. Ils ont besoin d’évacuer leur stress et se faire écouter.

C’est pour cela que j’aimerais lancer un message aux jeunes : vous pouvez parler avec des amis et adultes de confiance ainsi que laisser sortir ce que vous ressentez.
Vous n’êtes pas seuls dans cette bataille ! Plusieurs ressources sont disponibles tant à l’école (T.E.S.) que sur votre cellulaire (Tel-Jeunes).
Sortez tous les jours faire un peu de marche et d’activité physique, trouvez quelque chose que vous aimez.
N’oubliez pas de parler avec vos amis au téléphone, pas juste en texto. Lâchez les messages textes et faites des rencontres Zoom !
Ne laissez pas ces sentiments s’accumuler, parlez-en.

Ça fait du bien.

David Deschamps,
Élève de 4^e secondaire

^[1] Institut national d’excellence en santé et en services sociaux, https://www.inesss.qc.ca/fileadmin/doc/INESSS/COVID-19/COVID-19_INESSS_Confinement_chez_les_jeunes.pdf

^[2] Instagram, https://www.instagram.com/p/CH8AFhPMgbu/?utm_source=ig_web_copy_link

Mme Sarah Lanthier, technicienne en éducation spécialisée au 1^er cycle, et ses 3 lutins de 2e secondaire ont préparé pour TOUS les membres du personnel de l’école de jolies cartes de souhaits pour les remercier et souligner leur travail à l’approche des fêtes.

Tous les directeurs, enseignants, surveillants et membres du personnel de soutien ont donc trouvé une carte de vœux personnalisée ce matin sur leur bureau ou dans leur pigeonnier.

Une belle initiative qui a fait grand plaisir!

Dans le cadre de sa première participation au Grand sapin jeunesse de la Fondation CHU Sainte-Justine, le Collège a dépassé son objectif d’allumer 2 000 lumières en soutien aux patients, familles et membres du personnel soignant qui passeront la période des Fêtes à l’hôpital. En effet, tous les acteurs du Collège se sont donné la main pour remettre un montant de 11 185 $, soit 2 237 lumières allumées pour la fondation de l’hôpital. Une belle réussite dans le contexte actuel!

Un projet rassembleur et une campagne amusante

À l’instar des élèves du groupe 23 qui ont effectué le défi GSJ, la danse officielle de la collecte de fonds, le directeur des services aux élèves du 1^er cycle, monsieur Daniel Chevalier, s’est porté volontaire pour lancer un défi à la communauté NDL. Si le Collège atteignait les 2 000 ampoules allumées, il effectuerait lui aussi cette danse aux rythmes « hip-hop ». Défi réussi et objectif atteint! « Toute la communauté s’est rassemblée au cœur de cet objectif afin de soutenir les enfants hospitalisés et leur famille. Les élèves, les parents, les membres du personnel, le conseil d’administration, le syndicat et le comité de parents ont tous donné généreusement pour faire que cette période des fêtes soit un peu plus réjouissante pour les familles de Sainte-Justine », conclut madame Isabelle Marcotte, directrice générale du Collège.

Comme il s’y était engagé, monsieur Chevalier a donc chaussé ses souliers de sport et a réalisé la fameuse chorégraphie afin d’être à la hauteur du défi lancé! Voyez sa performance ici-bas!

Si vous souhaitez soutenir la cause, n’hésitez pas à vous rendre au http://site.fondationstejustine.org/NDL puisque la campagne du Grand sapin de Sainte-Justine se termine le 10 décembre prochain.

Les 6 groupes de 3^e secondaire ont participé à un concours de citrouilles bien spécial en cette semaine d’Halloween. Ils devaient tous travailler en équipe pour décorer et présenter une citrouille par groupe. Par l’entremise de M. Alvaro Cueto, enseignant d’univers social au Collège et instigateur du projet, les citrouilles ont fait le voyage jusqu’à l’école primaire Monseigneur-Forget de Saint-Hubert. Un jeune jury composé d’élèves de 3^e année a reçu les citrouilles vendredi et devait alors juger de la grande gagnante. Une démarche bien sérieuse où les élèves devaient voter selon les critères suivants : les détails, la créativité, les couleurs, l’expression du visage, les motifs et les accessoires. Après délibération, les élèves de la classe de Mme Karine ont choisi la citrouille du groupe 31 comme grande gagnante du concours!
Bravo à tous les élèves des groupes 31 à 36 qui ont tous travaillé fort sur ce projet. Les sourires des petits de 3e année valaient assurément tous les efforts que vous avez mis dans vos chefs-d’œuvre

La direction du Collège Notre-Dame-de-Lourdes est heureuse d’annoncer la nomination de madame Annie Leclair à titre de directrice des services pédagogiques et de l’organisation scolaire par intérim.
Madame Leclair remplacera pour la prochaine année madame Martine Lafond le temps de son congé de maternité.

Détentrice d’un diplôme d’études supérieures spécialisées de 2e cycle en gestion de l’éducation et d’un baccalauréat en enseignement des mathématiques au secondaire de l’Université de Sherbrooke, madame Leclair cumule plus d’une vingtaine d’années dans le domaine de l’éducation. Elle était jusqu’à tout récemment directrice de niveau au Collège Jean de la Mennais et auparavant enseignante de mathématique pendant plusieurs années.

« Je suis très heureuse de pouvoir compter sur l’arrivée de madame Leclair dans la grande communauté NDL. Elle cumule une feuille de route et un parcours professionnel impressionnant. Ses aptitudes à maîtriser les différents enjeux liés au soutien et à l’apprentissage sont des atouts qui seront indéniablement utiles pour le Collège. Au nom de tout le personnel du Collège NDL je souhaite la bienvenue à madame Leclair et nos meilleurs vœux de succès dans les défis qui l’attendent », souligne Isabelle Marcotte, directrice générale du Collège.

Le Collège prend tous les moyens pour assurer un environnement sécuritaire pour les élèves et le personnel. Nous avons récemment fait l’acquisition d’un nouvel équipement pour soutenir notre équipe d’entretien : un pulvérisateur aérostatique portatif qui permet la désinfection rapide et efficace des surfaces. Ce sont les mêmes appareils qui sont utilisés dans les salles de cinéma pour la désinfection de masse. Nos concierges sont maintenant prêts pour la chasse aux virus!