26 juin 2026

Murale artistique dans l’aire de vie étudiante

Le local de vie étudiante (le populaire local 845) arbore désormais une magnifique murale artistique collaborative soulignant les 75 ans du Collège ! Rendue possible par la contribution financière du Fonds de dotation Le Chapeau, cette initiative a permis à un groupe d’une vingtaine d’élèves de s’impliquer concrètement dans la création d’une œuvre à grande échelle.

Pour mener à bien cette réalisation, les jeunes ont travaillé en étroite collaboration avec l’artiste visuel Benz Debrosse ainsi qu’avec Sendy-Loo Emmanuel (Alumni NDL 1996), ancienne élève de l’établissement, artiste et animatrice des séances. Cet apport concret s’inscrit dans la volonté du Collège de stimuler l’expression artistique et d’offrir des projets rassembleurs qui enrichissent l’environnement quotidien de la vie étudiante.

Dernières actualités

Nouveau groupe Facebook pour les Alumni NDL
7 juillet 2023

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Nouveauté dans la communauté des Alumni NDL Nous sommes fiers de vous inviter à notre nouveau groupe Facebook dédié aux anciennes et anciens du Collège Notre-Dame-de-Lourdes ! Vous trouverez dans cette page un lieu pour échanger avec vos anciens collègues de NDL. Nous vous invitons à discuter de vos souvenirs du Collège, partager des photos ou

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Investissement majeur au Collège Notre-Dame-de-Lourdes
19 avril 2023

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Investissement majeur au Collège Notre-Dame-de-Lourdes et lancement de la campagne de financement « Main dans la main, contribuons à demain » Le Collège Notre-Dame-de-Lourdes est fier d’annoncer un nouveau projet d’agrandissement et de travaux majeurs. L’investissement de 10 millions de dollars permettra l’ajout d’un nouveau bloc sportif, le réaménagement complet de la cafétéria et la

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Le Collège Notre-Dame-de-Lourdes amorce une démarche de transition écologique
7 novembre 2022

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Le Collège Notre-Dame-de-Lourdes est fier d’annoncer qu’il amorce une démarche de transition écologique qui vise à mettre en place les conditions favorables à la mobilisation et à l’action, à réduire le bilan carbone de l’établissement et à susciter le développement d’une écocitoyenneté et d’un pouvoir agir chez les élèves. Cette démarche structurante, démocratique, éducative et

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