Le PÉI comporte une approche pédagogique qui fait ressortir les liens entre les matières et propose des projets interdisciplinaires. Ces derniers contribuent à faire acquérir une vision globale des connaissances et à mettre en évidence les relations entre ces connaissances et les réalités du monde extérieur.
2. Ouverture interculturelle
L’IB et la SÉBIQ estiment que l’ouverture interculturelle peut favoriser la compréhension internationale chez les jeunes, permettant ainsi aux futures générations d’espérer une vie plus pacifique.
L’ouverture interculturelle est un mouvement positif, une compréhension de l’autre, une disposition à agir de façon coopérative dans les échanges. Intégrée au Programme d’éducation internationale (PÉI), elle veut aussi souligner ce que les humains ont en commun et mettre en relief les valeurs qu’ils partagent.
3. Communication
Une bonne maîtrise de sa propre langue permet d’exprimer clairement ses idées et ses sentiments. L’apprentissage d’autres langues étend cette compétence et permet d’apprécier des cultures et des façons de penser différentes.
Journal La voix de service
Dans le cadre du programme d’éducation internationale, l’aire d’interaction Communauté et service représente un élément indispensable au développement de l’élève au Collège Notre-Dame-de-Lourdes.
Le journal La voix de service vous présente ce que nos élèves ont accompli au cours de l’année pour aider la communauté et la société à mieux vivre. Pour en savoir plus, cliquez ici.
Programme d’éducation internationale
Programme d’éducation internationale (IB) (SÉBIQ)
1. Vision globale des connaissances
Le PÉI comporte une approche pédagogique qui fait ressortir les liens entre les matières et propose des projets interdisciplinaires. Ces derniers contribuent à faire acquérir une vision globale des connaissances et à mettre en évidence les relations entre ces connaissances et les réalités du monde extérieur.
2. Ouverture interculturelle
L’IB et la SÉBIQ estiment que l’ouverture interculturelle peut favoriser la compréhension internationale chez les jeunes, permettant ainsi aux futures générations d’espérer une vie plus pacifique.
L’ouverture interculturelle est un mouvement positif, une compréhension de l’autre, une disposition à agir de façon coopérative dans les échanges. Intégrée au Programme d’éducation internationale (PÉI), elle veut aussi souligner ce que les humains ont en commun et mettre en relief les valeurs qu’ils partagent.
3. Communication
Une bonne maîtrise de sa propre langue permet d’exprimer clairement ses idées et ses sentiments. L’apprentissage d’autres langues étend cette compétence et permet d’apprécier des cultures et des façons de penser différentes.
Journal La voix de service
Dans le cadre du programme d’éducation internationale, l’aire d’interaction Communauté et service représente un élément indispensable au développement de l’élève au Collège Notre-Dame-de-Lourdes.
Le journal La voix de service vous présente ce que nos élèves ont accompli au cours de l’année pour aider la communauté et la société à mieux vivre. Pour en savoir plus, cliquez ici.